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2020年9月學術動態 下(第79期)

發布時間:2020年09月29日 | 
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論文參考

沈晶《高職學生創新創業能力培養問題探討》指出高校學院學生的創新創業能力是高職院校必須重視的問題,本文分析高校學生創新創業能力教育的現狀以及出現問題的原因,並根據當代高職學生的特點,建設、完善高職院校創新創業教育體育,更好的培養高職學生創新創業能力,培養出適合社會的創新性人才。

滿孝平劉燦才《高職空中乘務專業校企一體、協同育人實證研究》以空乘專業爲例,探索校企攜手共建、聯合招生、協同育人範

式,重點闡述了空中乘務專業校企合作體制機制創新、專兼一體師資隊伍共育、區域示範實訓基地共建、區域輻射效應發揮等校企一體、協同育人實踐路徑及成效,以期爲高職院校産教互融、校企一體、合作共贏提供參考和借鑒。

肖園《創新教育理念下高職院校體育教育的改革策略》創新教育理念的提出,對高職院校體育教育具有重要指導作用。結合教學實際情況,從創新教育理念的視角出發,就高職院校體育教育存在不足進行分析,然後有針對性地提出教育教學改革策略。主要包括創新教學方案、更新教育方法、構建教育平台,重視德育教育等內容,可爲高職體育教學活動開展提供啓示。

肖立周才文民辦高職院校學生管理工作的現狀與對策》指出民辦高職院校已取得長足發展,但同時也暴露出了一些問題。一方面由于其門檻較低,不僅圓了許多學子的大學夢,而且爲社會穩定作了很大貢獻;另一方面,由于生源素質參差不齊,也加大了民辦高職院校學生管理工作的難度。優化學生管理工作,可提高學生的職業素養與職業技能,適應企業和社會需求。由于民辦高職院校屬于自身辦學,在生源結構、辦學資源、師資隊伍管理模式上都有顯著特點。本文結合目前民辦高職院校的學生特點、學生管理工作現狀,從制度創 新、學生管理隊伍建設、職業教育優勢等方面提出相關對策,以期提高民辦高職院校學生管理工作的成效。

丁金昌實踐導向的高職教育課程改革與創新》指出高職院校推行實踐導向的課程改革與創新,是由高職教育特色發展、人才培養目標定位和高職院校生源特征等因素決定的,對解決當前高職教育課程存在的問題、提升高職教育人才質量具有重要意義。高職院校可以通過構建體現職業崗位核心能力的專業課程體系、開發提升學生職業素質和爲專業服務相結合的通識課程、系統設計適用于三層次實踐教學需要的專業課程、建設適用于實踐導向的高職校本教材和建立相應的保障條件等舉措,確保實踐導向的高職教育課程改革和創新順利實施。


 

探索思考

探尋辦學規律 凝練辦學特色

闵維方

    中國大學建設與發展是一項系統工程,涉及創新型人才培養規律、教育教學方式創新、人格培育與大學的價值使命、有特色與高水平的關系、中華優秀文化與大學精神塑造等各個方面問題的協調和統籌。

對外經濟貿易大學校長夏文斌教授在《新時代大學之道探尋》中提出,建設新時代大學要以中外大學發展曆程和啓迪爲參照,以當代中國大學發展實踐爲立足點,探索高等教育發展的共性和特性規律,尤其是要捋清人才培養之道、傳承與創新之道、高校治理之道三大問題。

首先,探尋大學如何堅守初心的人才培養之道,對大學面貌進行追本溯源。教育是一項培養人的活動,既是一門科學也是一門藝術。大學如何在順應時代變化的條件下回歸教育的本來面貌,培育學生的健全人格是其中之關鍵。探索新時代大學之道就是要對此進行深入細致的考察。既有對過往高等教育理論的回溯,也有對當今大學教育實踐的批判性反思。要從大學的價值使命出發,強化人格培育是將軟實力與硬實力貫穿起來的主線。尤其是對當前部分大學過分追求排名、跟風舉辦熱門專業等過于市場化、重器輕道和功利化的思潮進行了批判性思考。

隨著大學與社會相互作用的不斷加深,大學也在不斷拓展自身職能,以適應時代的變化和需要,從“象牙塔”逐步轉變爲信息社會“發電機”。我們在肯定大學應當爲社會發展做貢獻的同時,要緊緊圍繞人才培養這一核心使命,從如何開展人格教育、通識教育、生命教育和勞動教育,以推動學生健全人格發展進行廣泛深入探討,尤其是強化以學生爲本、引導學生善用追問和反思、注重思維能力的培養與提升。

其次,探尋大學如何推陳出新的辦學之道,對文化傳承與創新進行時代思考。

從古代東西方學府到現代大學,高等教育機構在文化傳承與創新過程中的作用不可或缺。《新時代大學之道探尋》從我國傳統的弘揚道德、啓迪民智的人文教育追求出發,拓展到中華民族複興視角下的文化軟實力建設、優秀傳統文化視角下的教育價值論與現代大學精神,再到改革開放以來中國大學的開放之路和新時代堅持中國特色社會主義辦學方向的發展道路。

在此基礎上,夏文斌結合石河子大學的實踐經驗和理論思考,對“一帶一路”倡儀、邊疆發展戰略等與區域大學建設、思想政治理論課創新等的關系等進行了深入思考,提出尤其是要強化“在傳承創新中增強大學文化軟實力”“中華優秀傳統文化與大學精神”等問題的思考。爲深入探究如何在根植過去、立足當下的背景下,辦好現代大學的理念與建設路徑,凸顯我國構建世界一流大學的文化特色提供了重要借鑒。

最後,探尋大學如何紮根中國的治理之道,對中西交流與融合進行深入思考。

上個世紀90年代以來,我國高等教育重點建設先後經曆了“211”工程和“985”工程,而今已邁進“雙一流”建設的步伐,反映了我國高校融入國際化浪潮、走出國門、走向世界的開放之路。

未來,建設新時代大學要從中國特色與高水平之間,對新時代“雙一流”建設的政治屬性、學術屬性、社會屬性和文化屬性進行系統、細致的辨析,深入探討一流與特色的辯證關系,尤其要清楚認識到“一流是特色的目標,特色是一流的前提和保障”“一流對特色具有引領意義,特色對一流具有基礎性作用”。

《新時代大學之道探尋》提出我國大學應當在與其他國家廣泛交流的過程中將中國特色融入一流指標評價體系的建議。對大學管治如何實現從管理向治理轉變、大學辦學如何實現本土化與國際化平衡等難點問題具有重要的參考意義。

在承前啓後、繼往開來的新時代,中國大學發展之道要植根于中華優秀傳統文化,紮根于當代中國社會土壤,同時又與其他國家和地區的大學交流互鑒並相互受益。夏文斌在北京大學從事教學科研工作20年,其間兼任管理和領導工作。九年前,他積極響應黨和國家關于支援西部高校的號召,克服一系列困難,到地處我國西北邊陲的石河子大學工作,以援疆幹部身份擔任學校主要領導。

該書結合作者在有著不同建校曆史、辦學模式和管理制度的東部與西部高校的工作經驗,對大學如何處理特色與一流、傳統與現代、傳承與創新、本土與外來關系問題進行了深刻的探討,對大學治理的剖析與反思,對推動我國大學治理體系和治理能力現代化具有重要的意義。(作者系中國教育發展戰略學會會長、北京大學博雅講席教授)

 

行業動態

治理科研違規亂象須狠抓落實

張玮

    日前,科技部發布的《科學技術活動違規行爲處理暫行規定》正式生效,對6大類主體、64種科研違規行爲亮出“組合拳”。“這次新規定劃定了底線,明確了界限,以‘零容忍’態度堅決遏制科研人員反映強烈的科技活動違規行爲,將進一步推動建設風清氣正的科研生態。”科技部相關負責人說。

科學技術是第一生産力,創新是引領發展的第一動力。當前,新一輪科技革命和産業變革加速演變,更加凸顯了加快提高我國科技創新能力的緊迫性。科技創新依靠科技人才,正是在廣大科技人員的共同努力下,我國科技水平才獲得了長足進步,在衆多領域實現了追趕,並在部分領域處于領先地位,科研人員的貢獻功不可沒。

不過,長期以來我國科技領域存在一些問題,諸如學術不端、浮誇浮躁、急功近利、貪汙腐敗等。新規對症下藥,嚴厲打擊科研違規行爲,明確底線思維,以期徹底根除科技界的頑疾,促進我國科研走向正軌。

新規的實施有助于堵住制度漏洞,營造良好科研氛圍,實現正向良性循環。新規覆蓋6大類主體、64種科研違規行爲,並針對具體科研違規行爲,分別采取撤銷獎勵或榮譽稱號、追回獎金等10類處理措施,41個部門實現聯合懲戒,壓實科研單位第一主體責任等。由此劃定底線,將科研違規行爲“一網打盡”,令科研人員和科研單位不敢輕易觸碰規定“紅線”,以摒棄不良風氣,建立健康有序的科研工作制度,促進科研水平持續進步。

新規的實施是學術內在要求,清朗環境有利于科技創新。科研是一個嚴謹求實的領域,從世界科技發展曆史來看,科技沒有捷徑可走,需要遵循科學發展規律,一步一個腳印踩實走穩,把根基打牢,方可行穩致遠。而且,每一項重大科研項目都非一日之功,往往要耗費十幾年、數十年的時間,這就要求有一種公平公正的環境和規則。新規全面加強科研作風學風建設,通過肅歪風、樹新風,引導科研人員放下思想包袱,擺脫浮躁心態,去除無謂幹擾,正心靜氣、潛心研究、追求卓越,踏踏實實幹好科研工作。同時,推進科技治理體系和治理能力現代化,鞏固科研作風學風建設成果,爲科研活動有序開展營造更好的環境,爲建設世界科技強國保駕護航。

新規的實施也是人才強國要求,有助于培養和挖掘優秀科研人才,促進人才各盡其力。科技以人爲本,科研人才是最重要的要素。目前科技界存在論資排輩、小圈子等不良現象,妨礙了科研人才的湧現。因此,要發揮新規威力,打破不合理限制,廢棄論資排輩陋習,充分釋放人才活力,建立鼓勵人才脫穎而出的內部競爭機制和公平、公正、公開的評審制度。

科研機構管理方要發揮專業精神,去除行政化束縛,減少對科研活動的直接幹預,強化建立信任爲前提、誠信爲底線的科研管理機制,從而實現良幣驅逐劣幣,讓真正有科研實力、有創新意識的科研人才留下來。給予科研人員充分信任和自由,提供最大的舞台,使其能夠發揮主觀能動性,激活創新力,爲我國培養和挖掘一大批優秀科研人才,夯實建設世界科技強國的人才基石。(作者系河北傳媒學院教授)

 

 

 

熱點話題

石家莊學院:“光盤”成爲校園新“食尚”

記者 周洪松 通訊員 郭素珍

本报讯(記者 周洪松 通訊員 郭素珍)就餐時間到,石家莊學院食堂的“苗條餐”窗口排起了長隊。這裏出售的“半份餐”“半碗飯”頗受學生歡迎。“以前買整份飯吃不完,倒掉了真的挺可惜。現在可以打半份,花樣品種也多,可以做到不浪費。”該校文傳學院大四學生李佳璇說。

新學期開始,石家莊學院結合本校實際,制定出台《關于制止餐飲浪費行爲的工作實施方案》,對全校深入開展制止餐飲浪費活動進行了全面安排部署,努力讓“光盤”成爲校園新“食尚”。

石家莊學院向全校師生發出了《杜絕校園餐飲浪費倡議書》,在校園廣播滾動播報制止餐飲浪費的有關政策,在食堂張貼宣傳標語、設置光盤行動簽名承諾牆,在餐桌上擺放“節約糧食”提示語,並充分利用微信、微博、抖音等新媒體平台加強正面引導,倡導廣大師生傳承節儉美德,踐行“光盤”行動。

“這學期開學後,學校舉辦的‘光盤’行動很見效。以前垃圾桶很多白米飯和剩饅頭,有的孩子不吃肉,剩菜直接倒掉了。現在好了,盤子光光,餐具收拾起來也省事了。”石家莊學院食堂師傅李衛力說。

 

科技知識

我國四款新冠疫苗進入Ⅲ期臨床試驗

預計明年産能達10亿剂以上 国内定价大众可接受

本报記者 操秀英

 

“目前,我国新冠疫苗研发工作总体上处于领先地位,每条技术路线均有疫苗进入临床研究阶段,已有11个疫苗开展临床试验,其中4个疫苗已进入Ⅲ期臨床試驗。”

9月25日,在国新办举行的新冠病毒疫苗工作进展情况吹风会上,科技部社会发展科技司司长吴远彬率先带来好消息。他说,4个进入Ⅲ期臨床試驗的疫苗中,3个是灭活疫苗,1个是腺病毒载体疫苗。重组蛋白疫苗、核酸疫苗、减毒流感病毒载体疫苗正在抓紧开展Ⅰ、Ⅱ期的临床试验。

疫苗上市還要多久?吳遠彬介紹,4个进入Ⅲ期臨床試驗的疫苗目前进展顺利,我国疫苗企业与多个国家的机构签署了合作协议,在依法合规的基础上,共同实施Ⅲ期臨床試驗。

具體來說,中生公司兩個滅活疫苗在中東開展Ⅲ期臨床試驗,已接种超过3.5万人,目前观察疫苗的安全性良好,没有发生严重不良反应;北京科兴中维公司的灭活疫苗在南美、东南亚地区有关国家,依法开展Ⅲ期臨床試驗,接种工作有序进行;军事医学研究院和康希诺公司联合研发的腺病毒载体疫苗获批在欧亚地区有关国家开展Ⅲ期臨床試驗,目前已开始入组工作。

疫苗研發的具體進展牽動著人們的心。國家藥監局藥品注冊管理司負責人楊勝強調,新冠病毒疫苗用于健康人群預防新冠病毒感染,它的安全性、有效性必須符合相關標准。

“上市前需要完成临床前研究、Ⅰ期、Ⅱ期临床研究,并要通过Ⅲ期臨床試驗证明达到相应的保护效力,证明疫苗的安全性和有效性达到设定的标准。”杨胜解释说,还要完成商业规模生产工艺验证,建立可控的质量标准,证明拟上市疫苗具有可接受的安全性、明确的有效性和质量可控性。

新冠病毒變異對疫苗研發影響幾何?疫苗研發應急攻關項目管理專業機構負責人、科技部生物中心主任張新民稱,已在學術層面形成三個方面共識:第一,到目前爲止,新冠病毒的變異不大;第二,新冠病毒變異沒有對疫苗研發造成實質性影響;第三,在研疫苗誘導的免疫反應能夠有效中和發生突變的新冠病毒。

供應量和定價怎樣?

針對公衆關注的新冠疫苗供應量和分配問題,科研攻關組疫苗研發專班工作組組長、國家衛生健康委醫藥衛生科技發展中心主任鄭忠偉透露,將按照高風險人群、高危人群、普通人群這三類人群分層去滿足接種。預計到2020年底中國新冠疫苗年産能可達6.1億劑,明年(2021年)可達10億劑以上。

對于大衆關注的價格問題,鄭忠偉強調,新冠疫苗在中國的定價一定是在大衆可接受的範圍內。“在緊急使用階段,我們有一個統一的指導價格,疫苗正式上市後,疫苗還會根據不同的技術路線、使用規模以及其他一些因素,價格方面可能會有一些調整。”他說,但無論怎樣都要實現新冠疫苗的可及性和可負擔性,新冠疫苗的指導價格一定會在大衆可接受的範圍內。

疫苗能否長期有效?

中國疾控中心流行病學首席科學家曾光坦承,人類發現新冠病毒僅9個月的時間,每款疫苗確切接種後的保護時間有多長,還要做長期、大量的研究工作。

“目前比较积极的结果是,我国最早接种疫苗的受试者血清监测结果显示抗体依然维持在较高水平,这提示了疫苗可能会有比较长期的保护作用。”曾光说,但回答某款新冠病毒疫苗确切的保护力如何,只有完成了Ⅲ期臨床試驗后,才能得出确切结论。

“目前为止,全球没有任何一个研发单位完成了全部的Ⅲ期臨床試驗。中国居于Ⅲ期臨床試驗第一梯队,但是我们也需要耐心等待。”曾光说。

接種疫苗後能摘口罩嗎?

面对記者提问,曾光回应说,在完成新冠疫苗接种程序4周以後,被接種者摘掉口罩應該是安全的。

“但今冬明春面對的呼吸道傳染病,除了新冠外還包括流感、肺炎鏈球菌、腺病毒等其他傳染病,而且沒有任何一款新冠疫苗可以百分之百有效。”曾光強調,更重要的是,大多數人未必在今冬明春能接種到疫苗,所以,還是要根據國內新冠流行情況和其他呼吸道傳染病的疫情、聚會場合、通風措施是否良好、自身免疫狀況來決定是否戴口罩。“特別是一些老年人、慢性病患者和兒童更應該加強保護,謹慎爲好,我們還要保持戴口罩、勤洗手、保持距離這些好習慣。”曾光強調。